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      區教育局黨委“兩學一做”學習教育實施方案
      作者:區教育局 文章來源:轉發 點擊數: 更新時間:2016-5-12 17:15:00

      中共泰安市泰山區教育局委員會

      印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、

      學系列講話,做合格黨員”學習教育

      實施方案》的通知

      區教研科研中心黨支部、區直各學校黨支部、局機關黨支部:

      《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育實施方案》經局黨委同意,現印發給你們,請結合實際認真貫徹執行。

      黨中央決定在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育),是加強黨的思想政治建設的重大戰略部署,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手,對于認真解決黨員隊伍和黨的基層組織建設方面存在的突出問題,鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,保持發展黨員隊伍的先進性和純潔性,增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力和組織力,具有十分重要的意義。各黨支部要將思想和行動高度統一到習近平總書記重要指示精神和中央、省委、市委和區委部署要求上來,深刻領會開展“兩學一做”學習教育的重大意義,準確把握學習教育的目標任務、基本要求和途徑方法,以高度的政治感、責任感,盡好責、抓到位、見實效。

      “兩學一做”學習教育不是一次活動,不分階段、不設環節。要突出經常性教育,區分層次,以黨支部為基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依托,充分發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,真正把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員,推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。要把黨的思想政治建設放在首位,教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規,用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作,著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面的突出問題,解決黨員教育管理、基層組織建設中的突出問題,努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,堅定理想信念,保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為,使黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來,做合格黨員、爭當“領航表率”“泰山先鋒”,建設過硬支部、打造“泰山堡壘”。

      區直各學校要緊密聯系經濟社會發展的實際,緊密聯系黨員隊伍思想、組織、紀律、作風建設的實際,緊密聯系學校辦學傳統和辦學特色,精心謀劃部署,量身打造適合本單位特點的推進措施,增強學習教育的針對性和實效性。學校黨支部要認真履行主體責任,全面負責本單位的學習教育。區直教育系統黨支部書記要當好“第一責任人”,既要帶頭參加學習教育,又要認真謀劃組織。黨員領導干部要學在先、做在前,帶頭參加學習教育,帶頭立足崗位作貢獻,大力弘揚“泰山石敢當”精神、做焦裕祿式的好干部。要把開展“兩學一做”學習教育與做好教育教學中心工作緊密結合起來,與開展“幸福教育黨員領航行動”結合起來,與落實本單位各項任務結合起來,做到兩手抓、兩促進,防止形式主義,防止走過場。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制,激勵基層黨組織和廣大共產黨員干事創業、開拓進取,為深入實施幸福教育提供堅強組織保證,為推進富民強市、建設幸福泰山區提供強大智力支持。

      各單位黨支部要結合實際制定具體實施方案。開展“兩學一做”學習教育的情況,要及時報告局黨委。

       中共泰安市泰山區教育局委員會

         2016429

      關于在全體黨員中開展

      “學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”

      學習教育實施方案

      為深入貫徹落實習近平總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示精神,根據《中共中央辦公廳印發〈關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案〉的通知》(中辦發〔201614號)《中共山東省委辦公廳印發〈關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育實施方案〉的通知》(魯辦發〔201616)《中共泰安市委辦公室印發〈關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育實施方案〉的通知》(泰辦發〔20169號)中共泰安市泰山區委辦公室印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育實施方案》的通知(泰山辦發〔201618號)《中共泰安市教育局委員會印發<關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員學習教育實施方案>的通知》(泰教黨字〔20168號)以及中央組織部、省委組織部、市委組織部和區委組織部有關要求,結合區直教育系統實際,現就在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,制定如下實施方案。

      一、準確把握目標要求

      開展“兩學一做”學習教育,是加強黨的思想政治建設的重大戰略部署,是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是把學習習近平總書記系列重要講話引向深入、推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手,對于認真解決黨員隊伍和黨的基層組織建設方面存在的突出問題,鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,保持發展黨員隊伍的先進性和純潔性,增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力和組織力,意義重大。

      1.明確目標任務。“兩學一做”基礎在學,關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求,以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全體黨員為根本任務,促使廣大黨員和黨員領導干部進一步堅定理想信念、提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念,勇于擔當作為,在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用,為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎,為深入實施幸福教育提供堅強組織保證,為推進富民強區、建設幸福泰山區提供強大智力支持。

      2.解決突出問題。開展“兩學一做”學習教育,要把問題意識、問題導向貫穿全過程,“學”要帶著問題學,“做”要針對問題改。做到“六個著力解決”。一是著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題。主要是對共產主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,心口不一;政治理論學習不主動不入心,世界觀、人生觀、價值觀偏離方向,散布消極落后言論;精神空虛,信仰宗教,組織、參加封建迷信活動,不信馬列信鬼神,燒香拜佛看風水等。二是著力解決一些黨員黨的意識、黨員意識淡化的問題,主要是看齊意識不強,不守政治紀律、政治規矩,對黨不忠誠,不辨是非,對非議、歪曲、抹黑黨的言論聽之任之、人云亦云,甚至妄議黨的路線方針政策;榮譽感、歸屬感、身份認同感缺失,組織觀念淡薄,組織紀律散漫,游離于組織之外,不按規定參加黨的組織生活,不按時不足額交納黨費,不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則辦事,不起作用、不像黨員等。三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是群眾觀念不強、服務意識欠缺,為群眾辦事不上心不主動,甚至在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮;有的利己主義嚴重,損害群眾利益,執法不公、假公濟私、優親厚友等。四是著力解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德,不注意個人品德,從事有償家教,要求家長為自己辦私事,接受家長宴請、小禮品等;缺乏正義感、缺少正能量,做事不誠信、做人不忠厚,不檢點個人言行,貪圖享受、奢侈浪費等。五是著力解決一些黨員遵規守紀意識不強的問題,主要是違反黨紀黨規,心無敬畏、目無法紀,以權謀私、公權私用;為政不廉、貪污腐敗,逾越紅線、碰觸底線等。六是著力解決一些黨員精神不振的問題,主要是安于現狀、進取精神不強,作風消極懈怠,辦事拖拉,不作為、慢作為,被動應付;工作定位低、標準低、成效低,只求過得去不求過得硬,甘于落后當尾巴,甚至敷衍應付、逃避責任等。沒有把站好講臺和帶好班級當作為人民服務的崗位和神圣職責,缺少真心關愛學生的熱情、一心撲在教學的激情和真心幫扶群眾的感情,不愿扎根教學一線、埋頭苦干、甘為人梯,不愿當班主任、不愿做學生管理工作;有的利己主義嚴重,損害群眾利益,假公濟私、優親厚友、謀取私利等。

      按照中央、省委、市委和區委部署,區直教育系統各單位領導班子成員及其他科級干部,還要有針對性地解決以下問題:在理想信念方面,有的在“舉什么旗、走什么路”上存有模糊認識,甚至信仰缺乏、信念缺失、精神缺“鈣”等;在政治紀律、政治規矩方面,有的搞自由主義,不認真貫徹落實黨中央決策部署,不認真結合實際貫徹落實黨的路線方針政策,重大問題重要事項不請示不報告,甚至當面一套背后一套、當“兩面人”,頂風違紀搞“四風”等;在貫徹新發展理念方面,有的對經濟發展新常態認識不到位、不透徹,不深刻、有誤區,不適應、不適合甚至違背新發展理念,還不能在經濟發展新常態的大邏輯中謀劃、領導教育改革發展;在擔當作為方面,有的在大是大非面前不敢亮劍,矛盾問題面前不敢迎難而上,危機面前不敢挺身而出,失誤面前不敢承擔責任,歪風邪氣面前不敢堅決斗爭,面對教育改革發展新情況新問題不想為、不敢為、不會為、不善為,遇到矛盾躲著走,碰到難題相互推,為了不出事寧可不干事等;在落實全面從嚴治黨責任方面,有的管黨治黨不力、黨建意識淡薄、黨建工作缺失,主體責任、“一崗雙責”落實不到位,把業務和黨建工作割裂開來、把正風反腐與教育發展對立起來等問題。

      3.把握基本原則。“兩學一做”學習教育不是一次活動,不分階段、不設環節。要突出經常性教育的特點,以黨支部為基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依托,充分發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,真正把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員,推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。具體工作中要做到“六堅持六突出”:

      一是堅持學用結合,突出以學帶做。堅持學用結合、以學促做、知行合一,引導廣大黨員緊密結合思想工作實際深化學習,領會精神實質,掌握精髓要領,運用科學思想方法和工作方法,指導實踐、推動工作,切實做到學而信、學而用、學而行。

      二是堅持問題導向,突出整改提高。從一開始就改起來、做起來,著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面的突出問題,解決黨員教育管理、基層組織建設中的突出問題,使黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來,做合格黨員、建過硬支部。

      三是堅持領導帶頭,突出以上率下。區直教育系統各單位黨支部、領導班子、領導干部要學在先、做在前,帶頭參加學習教育,帶頭立足崗位作貢獻,發揮帶學促做作用。堅持上級帶下級、班長帶隊伍,形成上行下效、整體聯動的工作格局。

      四是堅持立足實際,突出分類指導。堅持一把鑰匙開一把鎖,研究制定符合實際、特色鮮明的開展學習教育的具體方案。把握不同類型基層黨組織特點,針對不同群體、不同層次、不同崗位黨員思想工作生活實際,把學習教育任務具體化、精準化、差異化,切實防止上下一般粗、搞形式走過場。

      五是堅持常態長效,突出建章立制。把握抓在日常、嚴在經常的要求,著力健全落實黨內組織生活、黨員教育管理和基層組織建設工作的各項制度,積極探索黨內生活制度化、規范化的有效措施和載體,推動黨員教育經;、組織生活正;、作用發揮常態化。

      六是堅持緊貼中心,突出服務大局。要跟著中心走、貼著中心做。緊扣貫徹落實新發展理念、協調推進“四個全面”戰略布局,緊扣局黨委中心任務,聚力“十三五”奮斗目標,加快推進教育事業改革發展,為全面建成小康社會作出積極貢獻。

      二、明確主要內容

      1.學黨章黨規。全體黨員要逐條逐句通讀黨章,深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風,深入領會黨員條件和義務、權利,牢記入黨誓詞,明確做合格黨員的標準和條件。學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等,掌握廉潔自律準則規定的“四個必須”“四個堅持”,掌握各類違紀行為的情形和處分規定。同時,認真學習黨的歷史,學習革命先輩和先進典型,認真汲取周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃和我省王敏、黃勝等違紀違法案件的深刻教訓,引導黨員牢記黨規黨紀,牢記黨的優良傳統和作風,樹立崇高道德追求,養成紀律自覺,守住為人、做事的基準和底線。

      區直教育系統各單位領導班子成員和其他科級干部,要系統學習領悟黨章,全面把握基本內容,重點掌握黨章總綱和黨員、黨的組織制度、黨的中央組織、黨的地方組織、黨的基層組織、黨的干部、黨的紀律等章內容,深刻把握“兩個先鋒隊”的本質和使命,進一步明確“四個服從”的要求,掌握黨的領導干部必須具備的六項基本條件。深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨地方委員會工作條例》、《中國共產黨黨組工作條例(試行)》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內重要法規制度。重點掌握廉潔自律準則規定的“四個廉潔”、“四個自覺”,掌握黨紀處分工作原則以及各類違紀行為的情形和處分規定,掌握黨的組織職責、組織原則、運行機制,掌握黨政領導干部選拔任用原則、條件、要求。還要認真學習規范辦學行為和教師從教行為的規章制度,規范辦學、依法治教。

      2.學系列講話。全體黨員要認真學習《習近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》,主要領會掌握以下方面內容:(1)理想信念是共產黨人精神上的“鈣”,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。(2)中國夢是國家的夢、民族的夢、人民的夢,是中華民族近代以來最偉大的夢想,核心要義就是國家富強、民族振興、人民幸福。(3)中國特色社會主義是實現中華民族偉大復興的必由之路,增強道路自信、理論自信、制度自信。(4)“四個全面”戰略布局是新的歷史條件下黨治國理政總方略,自覺用“四個全面”引領各項工作。(5)堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展是關系我國發展全局的一場深刻變革,按照新發展理念做好本職工作。(6)踐行社會主義核心價值觀,弘揚社會主義思想道德和中華傳統美德。(7)全面從嚴治黨是全體黨員共同責任,必須落實到每個支部和每名黨員。通過學習,深刻領會習近平總書記系列重要講話的基本精神,深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容,切實掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等相關的基本要求,自覺以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

      區直教育系統各單位領導班子成員和其他科級干部,要以《習近平談治國理政》和《習近平總書記重要講話文章選編(領導干部讀本)》為基本教材,學習《習近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》。要注意圍繞堅持和發展中國特色社會主義這個主題,著重領會以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。(1)深入領會我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭,我國發展重要戰略機遇期變與不變的深刻內涵。(2)深入領會堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信,決勝全面建成小康社會,實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。(3)深入領會統籌國內國際兩個大局,協調推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。(4)深入領會創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念,主動適應、把握、引領經濟發展新常態,更加注重推進供給側結構性改革,以新發展理念引領發展實踐。著力實施創新驅動發展戰略,著力增強發展整體性協調性,著力推進人與自然和諧共生,著力形成對外開放新體制,著力踐行以人民為中心的發展思想。(5)深入領會全面深化改革,推進國家治理體系和治理能力現代化;使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用;毫不動搖堅持我國基本經濟制度,推動各種所有制經濟健康發展;推進“一帶一路”建設、京津冀協同發展、長江經濟帶發展;全面依法治國,建設中國特色社會主義法治體系;發展社會主義民主政治,堅持中國特色社會主義政治發展道路;培育和踐行社會主義核心價值觀,增強文化自信、價值觀自信,建設社會主義文化強國;樹立總體國家安全觀,尊重網絡主權,構建全球互聯網治理體系;把握黨在新形勢下的強軍目標,全面實施改革強軍戰略等;不斷推進“一國兩制”事業、依法保障“一國兩制”實踐;構建新型大國關系、建設互利共贏的新型國際關系;堅持正確義利觀、建設人類命運共同體。(6)深入領會全面從嚴治黨要求,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,忠誠、干凈、擔當,強化正風反腐,堅持“老虎”“蒼蠅”一起打等。(7)深入領會科學的思想方法和工作方法,觀大勢、定大局、謀大事;強化戰略思維、辯證思維、系統思維、創新思維、底線思維;樹立問題導向,注重防風險、補短板;牢記空談誤國、實干興邦,一分部署、九分落實等。各單位黨支部還要按照習近平總書記重要批示精神,把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內容,全面加強領導班子思想政治建設、作風建設、能力建設。通過深入學習習近平總書記系列重要講話精神,深刻領會關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的豐富內涵和核心要義,深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,深刻領會貫穿其中的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風,切實增強貫徹落實的自覺性和堅定性。要堅持讀原著、學原文、悟原理,帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學,注重整體把握,掌握內在聯系,防止學習碎片化。要把學習系列講話與學習黨章黨規有機統一起來,在學系列講話中加深對黨章黨規的理解,在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神。要把學習習近平總書記系列重要講話與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來,同學習黨的歷史結合起來,深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

      要深入學習領會習近平總書記視察山東重要講話和重要批示精神,按照省委、市委和區委要求,著力把握好以下內容:(1)牢牢把握主題主線和穩中求進的工作總基調,銳意改革,敢闖新路,堅決打好轉方式調結構這場攻堅戰,切實做好保障和改善民生、創新社會治理這篇大文章,努力在推動科學發展、全面建成小康社會歷史進程中走在前列。(2)堅持騰籠換鳥、鳳凰涅的思路,堅定信心,加大改革力度,把使市場在資源配置中起決定性作用和更好地發揮政府作用結合起來,大力調整經濟結構,積極實施創新驅動發展戰略,努力塑造開放型經濟發展新優勢,努力在轉變經濟發展方式、全面提高經濟發展質量和效益上起到領頭雁作用。(3)切實抓好“三農”工作,統籌推進城鄉區域協調發展,以解決好地怎么種為導向,加快構建新型農業經營體系,以緩解地少水缺的資源環境約束為導向,深入推進農業發展方式轉變,以滿足吃得好吃得安全為導向,大力發展優質安全農產品;堅決打好扶貧開發攻堅戰,不斷改善貧困人口生活。(4)增強區域發展活力和動力,在東部,以發展藍色經濟、高效生態經濟為主導,建設重要經濟增長極;在中部,構建經濟緊密型和一體化發展的省會城市群經濟圈;在西部,加快建設包括魯西南、魯西北在內的西部經濟隆起帶。(5)切實加強社會主義核心價值體系建設,弘揚中華民族傳統文化,用好齊魯文化資源豐富的優勢,加強對中華傳統文化的挖掘和闡發,努力實現中華傳統美德的創造性轉化、創新性發展,為做好改革發展穩定各項工作提供強大精神力量。(6)切實加強和改進黨的建設,著眼于領導好全面深化改革這場攻堅戰,加強學習和實踐,努力提高各級領導干部的思想政治能力、組織動員能力、駕馭復雜矛盾的能力等。要深刻領會習近平總書記對我省發展定位、發展方式、發展途徑、發展重點和黨的建設的新要求,把習近平總書記視察山東重要講話和重要批示精神,作為我省長遠發展、科學發展、根本發展的重要遵循和指導方針,圍繞“走在前列”自覺提升發展標桿、提升工作標準、提升精神境界。要對照講話提出的各項要求,總結分析貫徹落實情況,找出差距和不足,有針對性地提出加強和改進工作的具體措施,確保講話精神落到實處。還要認真學習習近平總書記對教育工作的重要講話和指示精神,聯系實際,融會貫通,指導實踐。

      3.做合格黨員。最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,主動向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員,努力爭做“領航表率”、爭當“泰山先鋒”。

      (1)堅定共產黨人理想信念。堅守黨的信仰信念,牢記黨的歷史使命,對黨忠誠,把正確的理想追求轉化為行動的力量。堅持正確政治方向,增強政治敏銳性和政治鑒別力,敢于同各種錯誤思想、錯誤言行作斗爭。

      (2)牢固樹立黨的意識、黨員意識。始終牢記自己是一名共產黨員,強化組織觀念,加強黨性鍛煉,嚴守黨規黨紀,保持政治本色,聽黨話、跟黨走,在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨、在黨為黨,時時處處發揮先鋒模范作用。

      (3)強化黨的宗旨意識。牢記并自覺踐行全心全意為人民服務的根本宗旨,牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員,把人民放在心中最高位置,密切聯系群眾,真心對群眾負責,熱心為群眾服務,在促進教育事業發展中發揮先鋒模范作用,用實際行動贏得群眾信任和擁護。

      (4)積極踐行社會主義核心價值觀。切實加強道德修養,心存敬畏、手握戒尺,筑牢拒腐防變的防線;崇德向善、注重自律、從嚴治家,用模范行為影響和帶動群眾。大力發掘弘揚齊魯優秀傳統文化中文明和善、積極向上的道德內涵,發掘弘揚敢于擔當、攻堅克難的“泰山石敢當”精神,發掘弘揚忠誠于黨、不怕犧牲、敢于勝利的徂徠山革命精神,把社會主義核心價值觀內化為精神追求、外化為自覺行動。

      (5)在推動教育改革發展穩定實踐中建功立業。積極適應教育發展新形勢新任務新要求,認真踐行新發展理念,穩步推進基礎教育綜合改革,始終保持干事創業、開拓進取的銳氣,立足本職崗位,積極開展幸福教育黨員領航行動,主動領航立標、公開承諾、履崗踐諾,自覺接受監督,在推進教育改革發展中奮發有為、建功立業。

      區直教育系統各單位領導班子成員及其他科級干部,要認真貫徹習近平總書記關于培養造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍要求,對照習近平總書記關于“七個有之”、“五個必須”等重要論述,認真踐行“三嚴三實”要求,大力弘揚“泰山石敢當”精神,做焦裕祿式的好干部。

      (1)帶頭堅定理想信念。著力提升馬克思主義理論素養,提升運用黨的理論創新成果觀察和分析問題的能力,保持對馬克思主義和共產主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念,強化宗旨意識、踐行群眾路線,把理想信念體現到修身律己、為政用權、干事創業的方方面面,做遠大理想和共同理想模范踐行者。旗幟鮮明反對和抵制西方憲政民主、“普世價值”新自由主義、歷史虛無主義以及質疑改革開放和中國特色社會主義等錯誤思潮。

      (2)帶頭嚴守政治紀律和政治規矩。知敬畏、明底線、守規矩,保持對黨絕對忠誠的政治品格,主動向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,堅決維護黨中央權威,維護黨的團結統一,做政治上的明白人。

      (3)帶頭樹立和落實新發展理念。堅持解放思想、與時俱進,樹立對新發展理念的自覺自信,做到崇尚創新、注重協調、倡導綠色、厚植開放、推進共享,著力實施創新驅動發展戰略、增強發展的整體性協調性、推進人與自然和諧共生、加快塑造對外開放新優勢、踐行以人民為中心的發展思想,努力塑造泰山區教育發展新優勢。深刻認識經濟發展新常態的客觀必然性,防止片面性、簡單化。

      (4)帶頭攻堅克難、敢于擔當。提升精氣神、增長新本領、展現新作為,在轉方式調結構、實現新舊動能轉換,破除影響泰山區教育發展的體制機制障礙,打贏脫貧攻堅戰,落實中央和省委確定的“三降一去一補”任務、積極推進教育供給側結構性改革等方面,以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭,推進教育綜合改革、依法治教、教育現代化,促進教育公平,提高教育質量,做教育改革發展的促進派和實干家。要堅持求真務實、按教育規律辦事,樹立正確政績觀,努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績,辦人民滿意的教育。

      (5)帶頭落實全面從嚴治黨責任。樹立全面從嚴治黨永遠在路上的思想,樹立抓好黨建是最大政績、抓不好黨建是不稱職、不抓黨建是失職的意識,堅持思想建黨和制度治黨緊密結合,強化依規治黨,切實擔負起管黨治黨責任。自覺接受黨內政治生活鍛煉,堅持民主集中制原則,認真開展批評和自我批評,嚴格黨員、干部日常管理監督,加大紀律審查力度,保持反腐敗高壓態勢。持續深入改進作風,培育良好家風,管好子女家屬和身邊工作人員,按“親、清”原則正確處理政商關系,營造風清氣正的政治生態和從政環境。

      三、嚴格落實各項工作措施

      1.創新形式開展學習。黨支部要按照“三會一課”、“黨員

      活動日”等制度要求,認真制定學習計劃,突出主題,精心設計,細化安排。集中學習以黨支部或黨小組為單位,每月至少組織一次。要探索“線下+線上”學習教育模式,強化學習效果。在線下,要采取個人學、集中學、專家輔導學、典型示范學等多種方式,通過送學上門、發放教材、制作“口袋書”“學習卡”、開展學習測試和知識競賽等多種形式,組織黨員學黨章黨規、學系列講話、民主議事、交流思想。在線上,要充分運用互聯網技術,利用“兩學一做”學習教育平臺、手機報、微信易信等載體,發布重要信息,開展在線學習;要通過編制微黨課、微動漫、微視頻,曬微體會、小日志等形式,調動黨員學習積極性,加強互動交流,保證學習質量和效果!捌咭弧鼻跋,組織全體黨員重溫入黨誓詞,并開展“我心中的入黨誓詞”交流活動,開展“信念堅如磐石·黨性重于泰山”演講比賽,并擇優推薦參評全區演講比賽,切實提高黨員黨性意識,增強黨員神圣感、自豪感和使命感。

      2.認真組織專題研討。將深入學習領會黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神貫穿始終,黨支部每季度召開一次全體黨員會議,每次圍繞一個專題,開展“三問”討論。第二季度,重點圍繞講政治、有信念,組織黨員以“入黨為什么、在黨做什么”等為主題開展“黨性三問”,即對照理論理想,查黨性強不強,問理想信念是否堅定,有沒有動搖過?問政治立場是否鮮明,有沒有模糊過?問黨員意識是否強烈,有沒有缺失過?第三季度,重點圍繞講規矩、有紀律,講道德、有品行,組織黨員以“規矩有哪些、守得怎么樣”等為主題開展“守紀三問”對照黨章黨紀,查律己嚴不嚴,問黨規黨紀是否遵守,有沒有違反過?問組織生活是否嚴格,有沒有放松過?問日常言行是否嚴謹,有沒有隨意過?第四季度,重點圍繞講奉獻、有作為,組織黨員以“差距在哪里、應該怎么改”等為主題開展“為民三問”對照先輩先進,查帶頭好不好,問宗旨觀念是否牢固,有沒有偏離過?黨員義務是否履行,有沒有淡忘過?問工作作風是否嚴實,有沒有松懈過?同時,區直教育系統各單位領導班子成員及其他區級干部,還要圍繞如何“弘揚‘泰山石敢當’精神,做焦裕祿式的好干部”開展專題討論,支部班子成員還要圍繞如何“建設過硬支部、打造泰山堡壘”開展專題討論。通過學習討論,真正提高認識,找到差距,明確努力方向。

      3.從嚴從實講好黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論,對黨課內容、時間和方式等作出具體安排。教育局黨委各包保負責人要加強具體指導,提高黨課質量。一要緊扣主題。圍繞“兩學一做”,重點講清楚黨章黨規和習近平總書記系列重要講話的核心要求,講清楚黨員隊伍中存在的突出問題及危害,講清楚做合格黨員的基本要求和實踐途徑,有針對性地解疑釋惑。二要全面覆蓋。開展“送黨課下基層”活動,局黨委和學校黨支部班子成員,既要在所在黨支部講黨課,又要到聯系點學校、基層黨支部講黨課;基層黨支部書記要聯系實際講黨課。三要靈活形式。要充分運用身邊事例、現身說法,通過微信、QQ、短信、學校網站等網絡媒體推送“微黨課”,到泰安革命烈士陵園、徂徠山革命教育基地、陸房突圍勝利紀念館紅色基地“現場”教學等黨員喜聞樂見的方式講黨課,增強黨課的吸引力和感染力!捌咭弧鼻昂,黨支部要結合開展紀念建黨95周年系列活動,集中安排一次黨課。

      4.開好專題組織生活會。年底前,黨支部召開專題組織生活會。一要深入查找剖析問題。會前,支部班子及其成員要面向黨員群眾廣泛征求意見,班子成員之間深入談心交心;結合學習討論、征求意見、談心交心等情況,對照黨章黨規和系列重要講話,對照正反典型,對照職能職責,聯系思想、工作和生活實際,認真查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題,深入進行黨性分析,撰寫簡要發言提綱。二要嚴肅認真開展批評和自我批評。會上,黨支部書記首先代表班子對照檢查,然后帶頭開展批評和自我批評,每名支部班子成員都要發言,剖析自身存在的問題及原因,提出整改措施,其他班子成員逐一對其提出批評意見。三要見真著實抓好整改。對查擺出的突出問題和薄弱環節,要逐項梳理分析,制定整改措施,明確完成時限,認真抓好落實;支部班子整改落實情況要向黨員群眾公示,自覺接受監督。要組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求,召開專題組織生活會。局黨委要派員全程參加黨支部專題組織生活會,加強具體指導。

      5.扎實開展民主評議黨員。結合召開專題組織生活會,以黨支部為單位召開全體黨員會議,組織開展民主評議黨員工作。組織全體黨員對照黨員標準,統一流程,規范步驟,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的“四評”程序進行。每名黨員實事求是地作出自我評價,黨員之間相互提出批評意見,黨員人數較多的黨支部,個人自評和黨員互評可分黨小組進行。開展民主測評,可邀請部分群眾代表、服務對象參加,確保過程公開透明、結果各方認可。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現,對每個黨員提出評價意見、確定評議等次,并與黨員本人見面。對表現優秀的黨員予以表揚,對有不合格表現的黨員,按照黨章和黨內有關規定,區別情況、慎重穩妥做好組織處置工作。強化跟蹤幫教,結合民主評議,支部班子成員要與每名黨員談心談話,對不合格黨員,進行一對一幫扶,有針對性地做好思想政治工作。

      6.引導黨員立足崗位作貢獻爭先鋒。針對不同群體黨員情況,根據省、市“受教育、強黨性、當先鋒、促發展”、“錘煉黨性爭先鋒、勇于擔當促發展”的要求,在全區教育系統圍繞“踐行宗旨、爭做先鋒,促進轉型發展”,以“一創五爭”為主要內容,提出各領域黨員發揮作用的具體要求,廣泛開展強黨性、樹形象、爭先鋒、促發展活動。大力開展“泰山先鋒示范城區”創建工作,深化黨員志愿服務“泰山先鋒行動”,廣泛創建“泰山先鋒示范崗”,堅持逐級創建、層層遞進,努力推動從個人示范到單位示范,從單位示范到行業示范,從系統示范到整體示范,努力構建具有泰山區特色的“泰山先鋒”示范體系。深化幸福教育黨員領航行動,搭建豐富多彩的領航行動載體,引導廣大黨員立足本職崗位發揮先鋒模范作用,積極實施學生快樂成長行動、教師愛生樂業行動、家長滿意提升行動、內涵發展推進行動,創建幸福學校、幸福班級,打造幸福課堂,爭做遵規守紀、業務技能、志愿服務“領航表率”;以“爭當敬業先鋒”為主要內容,推動黨組織黨員居住地“雙報到雙服務”,落實黨員履行崗位目標責任、聯系服務群眾等制度,積極投身“群眾滿意度提升攻堅戰”,傾聽群眾訴求,密切黨群干群關系。引導在職黨員主動到社區報到,落實黨員履行崗位目標責任、聯系服務群眾等制度,解決群眾訴求,密切黨群干群關系。圍繞“促黨員發揮作用、推動發展”,持續深化黨員“活力細胞”工程,開展教育系統黨員志愿者志愿服務“泰山先鋒行動”,通過在志愿云注冊加入教育志愿者協會、組建志愿服務網格、搭建服務網絡平臺等形式,實現黨員志愿服務活動的精準對接、精準服務、精準調度、精準督導。各單位黨支部要每半年公示一次所屬黨支部、黨員開展志愿服務情況,并將其列為基層黨支部書記抓基層黨建述職評議考核的重要內容,納入基層黨建工作考核,并作為黨支部和黨員評先樹優的重要依據。結合紀念建黨95周年,大力宣傳優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織的先進事跡,弘揚正氣,激勵先進,引導廣大黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份,積極為黨工作,更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務師生,推動全區經濟社會更好更快發展。

      7.健全落實黨員教育管理基本制度。著眼從根本上解決黨員隊伍中存在的突出問題,認真落實黨員組織關系轉接、組織生活會、民主評議黨員、黨員交納黨費、流動黨員管理、“三會一課”等基本制度;全面推行“黨員活動日”制度,每月組織黨員進行集中學習,開展黨的活動,健全完善黨員經常性教育管理機制。圍繞進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制,堅持邊落實、邊探索、邊完善,及時把好的經驗做法總結提煉上升為制度,認真堅持下去,不斷提升黨員日常教育管理工作制度化水平。

      8.建設過硬支部。以“兩學一做”學習教育為帶動,深入推進“五化五星”基層服務型黨組織創建和規范化黨支部建設,實施“示范、提升、轉化”工程,著力破難題補短板,推動基層黨組織晉位升級,不斷強化政治引領功能和服務功能,將每個黨支部打造成為堅強“泰山堡壘”,推動基層黨建全面進步全面過硬。扎實開展黨員組織關系集中排查,特別要摸清失聯黨員、“口袋”黨員情況,理順黨員組織關系,努力使每名黨員都納入黨組織有效管理,參加學習、接受教育。

      區直教育系統全體黨員領導干部,要大力弘揚“泰山石敢當”精神、做焦裕祿式的好干部,以堅定的信念、決心和行動,為普通黨員作出示范和表率。要突出黨支部這個基本單位,以組織好、參加好、指導好黨支部活動為重點,具體做到“三聯三帶”即:聯系實際帶頭學。黨員領導干部要在學習教育中走在前面、深學一層,既要服從所在黨支部安排,以普通黨員身份參加所在支部的集中學習和交流討論;又要召開黨支部會專題學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話;還要以黨支部組織集中研討,深化學習效果。聯系基層帶頭講。每名領導干部都要在基層建立聯系點,積極參與“送黨課下基層”活動,不僅要為所在黨支部全體黨員上黨課,還要到基層聯系點送黨課。聯系自身帶頭做。落實雙重組織生活會制度,以普通黨員身份參加所在黨支部專題組織生活會,帶頭開展批評和自我批評,自覺接受民主評議;以領導干部身份參加“兩學一做”專題民主生活會,把自己擺進去,查找存在問題,抓好整改落實,示范推動學習教育開展。

      四、加強組織領導

      “兩學一做”學習教育,按照黨組織隸屬關系進行。區直教育系統學習教育工作在局黨委領導下進行,由教育局黨委牽頭,局辦公室、人事科、紀檢等有關科室配合,具體負責學習教育的組織、協調、調度和宣傳等工作。各學校黨支部要把開展“兩學一做”學習教育作為重大政治任務,認真謀劃安排,精心組織實施。

      1.嚴格落實責任。區直教育系統各黨支部及負責人要認真履行抓“兩學一做”學習教育的主體責任。切實擔負起對本單位開展“兩學一做”學習教育組織領導、督查指導、推動落實的責任。教育局黨委要派員參加黨支部各項活動,全過程現場指導,幫助黨支部制定學習教育計劃,盡好責、抓到位、見實效。各黨支部要結合實際作出具體安排,確保組織到位、措施到位、落實到位。黨支部書記是學習教育的第一責任人,要履好職、盡好責,認真謀劃、精心組織、靠前指揮、抓出成效;領導班子成員要認真履行“一崗雙責”,抓好分管領域學習教育。黨支部書記要管好黨員、帶好隊伍,從嚴從實抓落實。

      2.注重務實創新。各黨支部要注意把握實際情況,研判問題、區分層次,突出特點,做好結合文章,充分發揮主觀能動性,積極探索深化學習教育的有效途徑,研究制定學習教育實施方案,細化推進措施。對流動黨員,按照流入地為主原則,就近就便把流動黨員編入一個支部,確保覆蓋每名流動黨員;對離退休干部職工中黨員及年老體弱黨員,既要體現從嚴要求,又要考慮實際情況,通過結成幫學對子、開設流動課堂等形式,組織他們參加學習教育。

      3.強化指導督導。各黨支部要將本單位開展學習教育情況,及時上傳“兩學一做”學習教育平臺;教育局黨委抽調專門力量,采取定期調度、專項調研、隨機抽查、參加學習討論、列席組織生活會等方式進行督導,沉下去了解學習教育開展情況和實際效果,總結推廣基層創造的新鮮經驗,及時發現解決苗頭性、傾向性問題,隨時督導所屬黨組織活動開展。把組織開展學習教育情況,作為今年黨建工作述職評議考核的首要內容。對思想上不重視、工作上不得力的,要批評教育,限期整改;對搞形式、走過場的,要責令補課。

      4.加強宣傳引導。加強正面宣傳,在認真學習李培斌、毛豐美等重大先進典型的同時,培樹一批信念堅定、擔當作為、敬業奉獻的優秀黨員和黨員領導干部,通過開展“最美領航人”推選活動,采取集中宣傳等方式,加大先進典型宣傳力度,用身邊事教育身邊人。以中央、省委、市委、區委通報的黨員干部違紀違法案件為反面教材,加強警示教育。注重運用各類媒體,加強輿論引導,營造濃厚氛圍。

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